Paginas Web , Blogs y Biblotecas Virtuales

1. Describe la anatomià de dos URL
                    
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura
http://;esto indica que se trata de un documento.
es.wikipedia.org; esto es el nombre de la organización de la pagina.
/wiki/esto es el directorio o carpeta de la pagina web.
Literatura; el tema dentro de la pagina web.


http://rae.es/recursos/diccionarios/drae

http:// ; esto indica que se trata de un documento virtual.
rae.es ; el nombre de la compañía.
recursos/diccionarios/drae ; el directorio.

2. Copia las URL de 4 blogs  de tus compañeros de clases 

•    http://vilchezjulca.blogspot.com/
•  http://fernandezpablogissela.blogspot.com/
•  http://conchaosoriokim.blogspot.com/
•  http://bendezudaniel.blogspot.com/
•  http://celedonio-rocha.blogspot.com/

3. Copia 2 URL de biblotecas virtuales 

•   http://www.eumed.net/cursecon/libreria/

•   http://www.wdl.org/es/

LA SOLICITUD

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 

 Redacta una solicitud dirigida a la directora de tu institución educativa, pidiéndole tus certificados de estudio de años anteriores. 

  Solicito: Certifiacado de estudios de primero,

 segundo  y tercer grado de nivel secundario

Comas , 24 de Octubre del 2013

SEÑORA DIRECTORA  DE LA I.E.E  "CARLOS WIESSE"

Sra.D. 

Yo Sofia Mabel Rios Benites , alumna  de la Institucion  Educativa Emblematica  "Carlos Wiesse" , identificado  con  DNI :75014976 , domicialada en Jr Asuncion Nª 910 - El Parral -Comas.

Que adquiriendo una vacante  de estudios en la Institucion Educativa "PRESENTACION DE MARIA"  y decidi iniciar mis estudios de cuarto grado de nivel secundaria de dicha institucion , solicito a usted mi certificado de estudios de primero , segundo y tercer grado de nivel secundario , estudiados en la Institucion Educativa Emblematica "Carlos Wiesse" .

Por lo expuesto : 

                                A  usted pido atender mi solicitud por ser de justicia .

S.M.R.B

LA LIRICA

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 
Mediante un cuadro comparativo indica las características de la lírica presentes en los videos visualizados.

 

Los Videos	Características de la Lirica
Video Nª 1 “ Poema XX”  de Pablo Neruda	·         Transmite el estado de ánimo que es una tristeza  y directa a una emoción. ·         Exige un esfuerzo de interpretación por parte del  lector.
Video Nª 2  “Piedra negra sobre piedra blanca”  de Cesar Vallejo	·         Transmite el estado de ánimo del poeta. ·         Los poetas usan recursos  como metáforas, símiles, anáforas.
Video Nª 3 “Meme Neguito” de Nicomedes de Santa Cruz	·         Transmite el ánimo del autor de manera inmediata. ·         Exige el esfuerzo de interpretación por parte del lector
Video Nª 4 “Te Quiero a ti” de Lorenzo Santamaría	·         Transmite el ánimo del poeta o cantante  del  sentimiento del amor. ·         Es Subjetiva y esta expresada en 1ª persona.
Video Nº 5 “Una Rosa lo Sabe”  de los Hnos Yaipen	·         Transmite el ánimo del cantante con el sentimiento del amor directo. ·         Mayormente esta en 1ª persona
Video Nª 6 “Aléjate” de el Dúo Antología y Pata Amarilla	·         Transmite el ánimo del cantante reflejado en la canción. ·         Mayormente esta en 1ª persona

 

VARIACIONES SOCIOLINGUISTAS

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 

Sobre los  "LOS CASTELLANOS DEL PERÚ 1, 2 y 3"  , contestar:
1. ¿Por qué no hay un castellano único?

•  Por que la variedad de las personas que lo hablan no lo hablan igual tienes diferencias .

2. ¿Qué variedades lingüísticas tiene nuestra lengua?

• Vocabulario , Pronunciacion   y Gramatica

3. ¿Qué rasgos lingüísticos diferencian a estas variedades?

• La forma de hablar de cada uno .

4. ¿En qué siglos los españoles llegaron a América y trajeron el castellano de la época?

• En el siglo XV y XVI

 6. ¿Por qué las lenguas cambian a lo largo del tiempo?

•  Por que las personas con el alrgo del tiempo van descubriedno nuevas palabras .

7. ¿Qué rasgos distinguen las variedades geográficas del Perú?

• El Vocabulario y Pronunciacion.

 8. ¿Cuáles son los rasgos de las variedades sociales del castellano peruano?

• Es la Edad , Genero y Cultura .

9. ¿Qué son variedades adquisicionales?

•  Son las personas extranjeras que se aprenden el español  pero se le queda un poco de su acento por lo diversos paises que vienen .

10. ¿Por qué hay distintos castellanos hablados en la Amazonía del Perú?

• Por las diferents formas de hablar que tienen  la estrucutra de la lengua  con terminos sintacticos y monologicos.

 11. ¿Qué fenómenos lingüísticos se observan en la variedad adquisicional andina?

• El del quechua y el aimara por su dejo  que s enota cuando ellos hablan el castellano .

  12. ¿Cuál debe ser el papel de la escuela ante la presencia de variedades lingüísticas del castellano en nuestro país?

•  De enseñar tambien el quechua  que es el idioma natal.

LA PUBLICIDAD RADIAL

2. Mediante un cuadro comparativo establece paralelos entre el video 1 y el video 2.

VIDEO N° 1 “Historia de la Publicidad en el Perú “	Video N° 2 “ La Publicidad  en la radio”
En este video se habla como se creó o como surgió la publicidad radial en el siglo XX  por el incremento de las exportaciones.	En este otro se habla de cómo se hace una publicidad radial ósea  los pasos que sigue para poder hacer una publicidad radial y también se habla de diferentes emisoras de radio.
Se promocionan remedios milagrosos, perfumes, bebidas, máquina de coser, automóviles y victrolas y  los avisos que anunciaban películas.	La publicidad se financia por medio de las emisoras de radios  a acepción de la lente pública de la televisión española.
La fotografía acá tiene un rol muy importante   porque aparecen las primeras modelos y la imagen adquiere mucho más importancia que el texto.	Los grandes  grupos  de comunicación  cuentan con distintos formatos radiofónicos  sobre todo para dibujar con exactitud su audiencia.
En la década de 1920 se inicia la primeras trasmisiones por radio  en Lima ero nadie advierte  de las posibilidades publicitarias  de este poderoso medio de comunicación.	Se habla de las emisoras  LOS 40 PRINCIPALES  y Máxima  FM que su programación cuenta con audiencia muy joven  y se habla del porcentaje que tiene cada emisora en su país.
Se utilizaba los discos de acetato  y las planchas de aluminio  y foro de celuloide  que se llamaba la grabación o el corte con una aguja especial que grababa  y se usaba en 38 revoluciones	Se habla como se hace una publicidad  de como el que quiere que salga su grabación  con la contratación publicitaria luego pasa por la  creatividad para que le dé forma a la grabación o cuña  para que puede salir en la radio.

 3.Sobre el video 3, destaca los recursos de la radio (voz, música, efectos sonoros, silencio), presentes en los tres comerciales de la marca Perú. 

1° Comercial : 

Voz : Juan Diego Flores 

Musica :  Musica Peruana

Efectos Sonoros : de la gente que habla y de la voz del teno Juan Diego Flores

Silencion : 2 minutos 

2° Comercial : 

Voz:  Bareto 

Musica : Cumbia 

Efectos Sonoros : de la gente que esta ahi con el grupo Bareto .

Silencios : 2 minutos .

3° Comercial : 

Voz : Gaston Acurio 

Musica : Musica de marinera 

Efectos Sonoros : Musica Criollla 

Silencios : 2 minutos

RECURSOS NO VERBALES

 

Gestos Universales : 

• Movimientos de asentamiento con la cabeza 

 

•  Mover la cabeza de un lado para otro 

                                       

Gestos Culturales  :

• La Mirada 

        

• Cruzarse de Brazos